Onze escolas municipais que oferecem os anos finais do Ensino Fundamental vão votar sobre a implantação do Programa Escola Cívico-Militar. Se implantado, o programa poderá deixar sem opção quem não quiser o filho uma unidade militarizada
Prefeito disse que apenas 1500 alunos da rede municipal poderão estudar em escolas cívoc-militares em Curitiba. Na realidade, são 7,8 mil crianças em onze unidades, quase metade das quais com menos de 12 anos
Parte dos € 100 milhões pleiteados pela Prefeitura vai para a 2ª fase do Hipervisor Urbano, plataforma do IPPUC que reúne dados públicos e privados, usa inteligência artificial e cria um "gêmeo digital" de Curitiba
Operação com a agência francesa AFD elevaria a 23% da receita corrente o comprometimento do município com dívidas. Projeto e mais um do Executivo chegam ao plenário sem parecer da Procuradoria da Câmara
Programa Curitiba Resiliente, financiado pela agência francesa AFD, transforma a porção sul do rio em parque linear e área de contenção de cheias. Famílias que vivem no local há décadas terão de sair
O avanço das escolas de tempo integral dobrou a pressão sobre a jornada diária dos docentes: de menos de 4h30 por dia em 2014, a carga chegou a 5h38 em 2024 nos Anos Finais. A proporção de professores lecionando em três ou mais escolas caiu — mas não por melhora nas condições de trabalho
Num ato de covardia, Pimental deixa projeto na gaveta para prefeito em exercício sancionar, se escondendo mais uma vez atrás dos outros quando precisa exercer os atos mais desagradáveis de sua gestão
Após consulta e audiência públicas, a agência reguladora manteve a destinação integral do valor aos usuários: metade vira desconto nas faturas — com corte de 25% na tarifa mínima — e metade, investimentos. A Sanepar reafirmou a oposição e promete recorrer
Em quatro anos, a rede estadual deixou de oferecer vagas para 90 mil alunos da EJA — sem que a demanda diminuísse. A taxa de cobertura despencou de 1 em 21 adultos para 1 em 80
A adequação de formação docente caiu 3 pontos percentuais entre 2022 e 2025 — e o principal sinal de deterioração não é a contratação de professores temporários, mas a entrada de docentes sem diploma de ensino superior nas salas de aula do ensino médio
