Quanto uma escola do seu bairro cresceu (ou encolheu) em duas décadas? Ela tem quadra coberta, laboratório de ciências, internet? Quantos alunos há por turma? A nota do IDEB subiu ou travou? Até agora, responder a essas perguntas exigia garimpar planilhas dispersas do governo federal. A partir de hoje, está tudo reunido — e aberto — no Observatório da Educação do Plural.
O Plural publicou uma página de dados para cada uma das 9.975 escolas do Paraná — públicas e privadas, da educação infantil ao ensino médio. Juntas, elas concentram 2,46 milhões de matrículas. Cada página traz um perfil completo da escola: o tamanho e a composição do corpo discente (por gênero, cor/raça, etapa e turno), a estrutura física, a equipe de profissionais e os indicadores de qualidade — tudo com série histórica, que remonta a 1995 no caso do Censo Escolar e a 2005 no do IDEB.
A porta de entrada é um painel interativo, em plural.jor.br/escolas. Nele, é possível filtrar as escolas por rede (municipal, estadual, privada ou federal), nível de ensino, tempo integral ou parcial, cidade e regional, e ver na hora quantas escolas e matrículas cada recorte reúne. Do painel, um clique leva à página da escola desejada.
Os números já revelam o tamanho e a desigualdade do sistema. As escolas estão distribuídas por 399 municípios e seis regiões do estado — só a de Curitiba concentra mais de 3 mil delas. Cerca de 24% das escolas têm matrículas em tempo integral. E indicadores menos visíveis ganham destaque: a média de alunos por turma, a distorção idade-série, o percentual de professores com formação adequada à disciplina que lecionam — dados que costumam ficar escondidos nos anexos técnicos do INEP e que aqui aparecem, escola por escola, em gráficos de fácil leitura.
Todos os dados vêm de fontes públicas e oficiais: o Censo Escolar da Educação Básica e o IDEB/Saeb, ambos do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira). O Plural fez o trabalho de reunir, cruzar e traduzir essas bases em páginas navegáveis — sem muro de acesso. A ideia é que estudantes, famílias, professores, gestores e pesquisadores possam acompanhar a evolução de cada escola e comparar realidades.
A coleção é viva: será atualizada a cada nova edição do Censo e do IDEB. Comece a explorar pelo painel: plural.jor.br/escolas.
