A Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA) foi contemplada com R$ 6,3 milhões no âmbito de programa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior voltado à internacionalização da pós-graduação. Os recursos, destinados a pesquisa, bolsas e mobilidade acadêmica, serão executados até 2029.
O aporte insere a universidade em duas redes nacionais estruturadas pelo Capes Global: a Rede para o Desenvolvimento Sustentável, Ciência e Saúde, coordenada pela Fundação Oswaldo Cruz, e a MineraMundi (Rede Internacional de Investigação da Mineração, Sustentabilidade e Desenvolvimento Social), sob coordenação da Universidade Federal de Ouro Preto.
Com exceção do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU), ainda sem avaliação formal da Capes por ter sido implantado recentemente, todos os programas de pós-graduação da UNILA passam a integrar as redes. A adesão ampla decorre da definição de eixos temáticos transversais, que permitem a participação de diferentes áreas do conhecimento em agendas comuns.
Instituído em 2025, o Capes Global introduz uma mudança no modelo de financiamento da pós-graduação brasileira ao substituir o apoio isolado a programas consolidados por uma lógica de redes colaborativas. Nesse formato, instituições com maior maturidade acadêmica, avaliadas com notas entre 5 e 7, coordenam projetos que agregam programas em consolidação (notas 3 e 4), com exigência de diversidade regional.
As redes priorizam temas alinhados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e exigem demonstração de impacto social. A abordagem transversal amplia o escopo das pesquisas e viabiliza a participação de diferentes áreas: na rede coordenada pela Fiocruz, a interface entre saúde e sociedade; na MineraMundi, análises sobre impactos sociais, territoriais e narrativos da mineração.
A participação da UNILA se ancora em sua experiência institucional de internacionalização, com articulação consolidada na América Latina e presença de docentes e estudantes estrangeiros, fator considerado estratégico no modelo de redes.
O programa também estabelece diretrizes de equidade na gestão de recursos e na distribuição de oportunidades entre docentes, técnicos e estudantes.
Na UNILA, uma das ênfases recai sobre a capacitação de servidores técnicos envolvidos em atividades de pesquisa. “A gente, enquanto parte do comitê gestor, buscou focar as capacitações para técnicos, que também atuam como pesquisadores porque sabemos que é difícil, muitas vezes, essa possibilidade de aprimoramento”, destaca Laura Fortes, pró-reitora de Pesquisa e Pós-graduação à época da estruturação das redes e atual assessora da Reitoria.
