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Escola Estadual Margarete M Mazur

A Escola Estadual Margarete M Mazur é uma das menores da rede estadual de Ponta Grossa. Em 2025 atende 58 estudantes — ante mediana de 594 entre seus pares. Desde 2007, o total de matrículas oscila entre 50 e 130. No Ideb dos anos finais, alcançou 5,8 em 2025, acima da média das escolas…

Perfil da escola · Observatório da Educação

Escola Estadual Margarete M Mazur

Rede estadualPonta GrossaAnos finaisCód. INEP 41378911

A Escola Estadual Margarete M Mazur é uma das menores da rede estadual de Ponta Grossa. Em 2025 atende 58 estudantes — ante mediana de 594 entre seus pares. Desde 2007, o total de matrículas oscila entre 50 e 130. No Ideb dos anos finais, alcançou 5,8 em 2025, acima da média das escolas da rede estadual (5,6).

A escola conta com laboratório de informática, quadra de esportes e refeitório; não tem laboratório de ciências. Há 26 computadores e 3 tablets à disposição dos alunos. O corpo docente reúne cerca de 11 professores para 4 turmas, uma média em torno de 5,3 alunos por docente. O corpo discente é equilibrado entre meninas (28) e meninos (30). Em cor e raça, 35 alunos se declaram brancos e 23 pretos ou pardos.

Matrículas 2025
58
▼ 9 vs 2024
IDEB 2025 · anos finais
5,8
▼ 0,2
Alunos por turma
14,5
anos finais · ATU/INEP 2025
Estudantes por gênero
28 / 30
meninas / meninos
01

IDEB — evolução até 2025

Índice de Desenvolvimento da Educação Básica ao longo das edições — combina aprovação e desempenho no Saeb.

Nota IDEBAnos finais
345675,82009201120172019202120232025
02

Matrículas — série histórica

Total de estudantes na educação básica a cada Censo Escolar, e a composição no ano mais recente.

Total de matrículas por ano
'07'09'11'13'15'17'19'21'23'2558
Composição por etapa
Anos finais58 · 95%
EJA/Especial3 · 5%
Cor/raça
Branca35 · 60%
Parda23 · 40%
03

Indicadores do corpo docente e das turmas

Indicadores educacionais do INEP para 2025, com a série histórica.

ATU
14,5
Alunos por turma
Média de estudantes por turma.
▼ 2,3 vs 2024
TDI
3,4%
Distorção idade-série
Alunos com 2+ anos de atraso — quanto menor, melhor.
▲ +0,4% vs 2024
AFD
90,0%
Formação docente adequada
Professores com formação na área em que lecionam.
▼ 4,7% vs 2024
DSU
100,0%
Docentes com ensino superior
Parte do corpo docente com curso superior.
estável vs 2024
HAD
4,3 h
Horas-aula por dia
Tempo médio de aula diária dos alunos.
estável vs 2024
IRD
2,2
Regularidade docente
Estabilidade do corpo docente ao longo dos anos (escala 0–5).
▼ 0,3 vs 2024
04

Infraestrutura e recursos

O que a escola tem — e o que falta — segundo o Censo Escolar 2025.

Biblioteca
não há
Lab. de informática
disponível
Lab. de ciências
não há
Quadra de esportes
coberta
Refeitório
disponível
Internet banda larga
não há
Água potável
disponível
Acessibilidade (rampas)
disponível
26
Computadores p/ alunos
unidades
3
Tablets p/ alunos
unidades
05

Equipe

Profissionais informados no Censo 2025.

Pedagogas/os 1Psicólogas/os 0Nutricionistas 0Monitoras/es 0Assist. social 0Saúde 88.888Tradutor Libras 0Bibliotecária/o 0
06

Ficha

Identificação e contato.

DependênciaEstadual
MunicípioPonta Grossa
EndereçoCerrado Grande
CEP84110-000
LocalizaçãoRural
Cód. INEP41378911
Fontes: Censo Escolar (INEP) 1995–2025; Ideb/Saeb 2025; e Indicadores Educacionais do INEP (ATU, distorção idade-série, adequação da formação docente, entre outros), em nível de escola. Consolidação: Observatório da Educação — Plural. Metodologia: matrículas e infraestrutura referem-se ao Censo de cada ano; o Ideb é bienal; o número de docentes usa o Censo mais recente disponível. Dados públicos, sem muro.
Rosiane Correia de Freitas

Rosiane Correia de Freitas

Jornalista, mestre em educação e fundadora do Plural

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