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Escola Estadual João Kavagtan Vergilio Iei

A Escola Estadual João Kavagtan Vergilio Iei atende 220 estudantes em 2025. Desde 2007, o total de matrículas oscila entre 220 e 313. No Ideb dos anos iniciais, alcançou 3,0 em 2011 — a maior nota de sua série histórica, em linha com a média das escolas da rede estadual (3,0). A escola…

Perfil da escola · Observatório da Educação

Escola Estadual João Kavagtan Vergilio Iei

Rede estadualTamaranaEd. Infantil · Anos iniciaisCód. INEP 41030010

A Escola Estadual João Kavagtan Vergilio Iei atende 220 estudantes em 2025. Desde 2007, o total de matrículas oscila entre 220 e 313. No Ideb dos anos iniciais, alcançou 3,0 em 2011 — a maior nota de sua série histórica, em linha com a média das escolas da rede estadual (3,0).

A escola conta com quadra de esportes e refeitório; não tem laboratório de ciências. Há 20 computadores e 15 tablets à disposição dos alunos. O corpo docente reúne cerca de 17 professores para 13 turmas, uma média em torno de 12,9 alunos por docente. O corpo discente é majoritariamente masculino entre meninas (90) e meninos (130), com 31 estudantes em tempo integral. Em cor e raça, 0 alunos se declaram brancos e 1 pretos ou pardos.

Matrículas 2025
220
▼ 34 vs 2024
IDEB 2011 · anos iniciais
3,0
Alunos por turma
15,1
anos iniciais · ATU/INEP 2025
Estudantes por gênero
90 / 130
meninas / meninos
01

IDEB — evolução até 2025

Índice de Desenvolvimento da Educação Básica ao longo das edições — combina aprovação e desempenho no Saeb.

Nota IDEBAnos iniciais
23453,02011
02

Matrículas — série histórica

Total de estudantes na educação básica a cada Censo Escolar, e a composição no ano mais recente.

Total de matrículas por ano
'07'09'11'13'15'17'19'21'23'25220
Composição por etapa
Ed. Infantil54 · 24%
Anos iniciais166 · 74%
EJA/Especial4 · 2%
Cor/raça
Parda1 · 0%
Indígena218 · 99%
Não decl.1 · 0%
03

Indicadores do corpo docente e das turmas

Indicadores educacionais do INEP para 2025, com a série histórica.

ATU
15,1
Alunos por turma
Média de estudantes por turma.
▼ 5,0 vs 2024
TDI
41,0%
Distorção idade-série
Alunos com 2+ anos de atraso — quanto menor, melhor.
▼ 3,3% vs 2024
AFD
42,5%
Formação docente adequada
Professores com formação na área em que lecionam.
▲ +7,3% vs 2024
DSU
31,3%
Docentes com ensino superior
Parte do corpo docente com curso superior.
▼ 4,4% vs 2024
HAD
4,8 h
Horas-aula por dia
Tempo médio de aula diária dos alunos.
▲ +0,4 h vs 2024
IRD
3,9
Regularidade docente
Estabilidade do corpo docente ao longo dos anos (escala 0–5).
▼ 0,1 vs 2024
04

Infraestrutura e recursos

O que a escola tem — e o que falta — segundo o Censo Escolar 2025.

Biblioteca
não há
Lab. de informática
não há
Lab. de ciências
não há
Quadra de esportes
descoberta
Refeitório
disponível
Internet banda larga
não há
Água potável
disponível
Acessibilidade (rampas)
disponível
Parque infantil
não há
20
Computadores p/ alunos
unidades
15
Tablets p/ alunos
unidades
05

Equipe

Profissionais informados no Censo 2025.

Pedagogas/os 2Psicólogas/os 0Nutricionistas 0Monitoras/es 0Assist. social 0Saúde 10Tradutor Libras 0Bibliotecária/o 0
06

Ficha

Identificação e contato.

DependênciaEstadual
MunicípioTamarana
EndereçoTerra Indigena Apucaraninha S/N
CEP86125-000
Telefone(43) 998521922
LocalizaçãoRural
Cód. INEP41030010
Fontes: Censo Escolar (INEP) 1995–2025; Ideb/Saeb 2025; e Indicadores Educacionais do INEP (ATU, distorção idade-série, adequação da formação docente, entre outros), em nível de escola. Consolidação: Observatório da Educação — Plural. Metodologia: matrículas e infraestrutura referem-se ao Censo de cada ano; o Ideb é bienal; o número de docentes usa o Censo mais recente disponível. Dados públicos, sem muro.
Rosiane Correia de Freitas

Rosiane Correia de Freitas

Jornalista, mestre em educação e fundadora do Plural

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