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Colégio Nosso Futuro Cei

O Colégio Nosso Futuro Cei atende 263 estudantes em 2025. Desde 2007, o total de matrículas oscila entre 166 e 322. Atende educação infantil, anos iniciais, anos finais e ensino médio. A escola conta com biblioteca, laboratório de ciências e quadra de esportes; não tem refeitório. O…

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Perfil da escola · Observatório da Educação

Colégio Nosso Futuro Cei

Rede particularPrudentópolis · CentroEd. Infantil · Anos iniciais · Anos finais · Ensino médioCód. INEP 41111869

O Colégio Nosso Futuro Cei atende 263 estudantes em 2025. Desde 2007, o total de matrículas oscila entre 166 e 322. Atende educação infantil, anos iniciais, anos finais e ensino médio.

A escola conta com biblioteca, laboratório de ciências e quadra de esportes; não tem refeitório. O acesso à internet é por banda larga. O corpo docente reúne cerca de 28 professores para 22 turmas, uma média em torno de 9,4 alunos por docente. O corpo discente é equilibrado entre meninas (129) e meninos (134). Em cor e raça, 231 alunos se declaram brancos e 14 pretos ou pardos.

Matrículas 2025
263
▼ 10 vs 2024
Alunos por turma
11,7
ensino médio · ATU/INEP 2025
Estudantes por gênero
129 / 134
meninas / meninos
01

ENEM — desempenho dos concluintes

Média das notas no ENEM 2024 dos concluintes que informaram esta escola e a média da rede privada do Paraná como referência. 15 participantes (15 com redação avaliada). É uma prova voluntária — não é censal como o Saeb, e reflete só quem se inscreveu.

ENEM 2024
568,4
Média geral
rede privada PR 610,2 (-41,8)
ENEM 2024
656
Redação
rede privada PR 740,9 (-84,9)
ENEM 2024
592,7
Matemática
rede privada PR 619,1 (-26,4)
ENEM 2024
539,1
Linguagens
rede privada PR 567,2 (-28,1)
ENEM 2024
539,7
Humanas
rede privada PR 570,3 (-30,6)
ENEM 2024
514,3
Ciências
rede privada PR 558,2 (-43,9)
02

Matrículas — série histórica

Total de estudantes na educação básica a cada Censo Escolar, e a composição no ano mais recente.

Total de matrículas por ano
'07'09'11'13'15'17'19'21'23'25263
Composição por etapa
Ed. Infantil94 · 35%
Anos iniciais80 · 30%
Anos finais54 · 20%
Ensino médio35 · 13%
EJA/Especial5 · 2%
Cor/raça
Branca231 · 88%
Preta1 · 0%
Parda13 · 5%
Amarela1 · 0%
Não decl.17 · 6%
03

Indicadores do corpo docente e das turmas

Indicadores educacionais do INEP para 2025, com a série histórica.

ATU
11,7
Alunos por turma
Média de estudantes por turma.
▼ 1,6 vs 2024
TDI
0,0%
Distorção idade-série
Alunos com 2+ anos de atraso — quanto menor, melhor.
estável vs 2024
AFD
57,1%
Formação docente adequada
Professores com formação na área em que lecionam.
65,5% → 57,1%
DSU
100,0%
Docentes com ensino superior
Parte do corpo docente com curso superior.
estável vs 2024
HAD
5,2 h
Horas-aula por dia
Tempo médio de aula diária dos alunos.
estável vs 2024
IRD
3,0
Regularidade docente
Estabilidade do corpo docente ao longo dos anos (escala 0–5).
estável
04

Infraestrutura e recursos

O que a escola tem — e o que falta — segundo o Censo Escolar 2025.

Biblioteca
disponível
Lab. de informática
não há
Lab. de ciências
disponível
Quadra de esportes
coberta
Refeitório
não há
Internet banda larga
disponível
Água potável
disponível
Acessibilidade (rampas)
disponível
Parque infantil
disponível
05

Equipe

Profissionais informados no Censo 2025.

Pedagogas/os 2Psicólogas/os 0Nutricionistas 0Monitoras/es 0Assist. social 0Saúde 0Tradutor Libras 0Bibliotecária/o 0
06

Ficha

Identificação e contato.

DependênciaPrivada
MunicípioPrudentópolis
BairroCentro
EndereçoRua Domingos Luiz De Oliveira 205
CEP84400-000
LocalizaçãoUrbana
Cód. INEP41111869
Fontes: Censo Escolar (INEP) 1995–2025; Ideb/Saeb 2025; e Indicadores Educacionais do INEP (ATU, distorção idade-série, adequação da formação docente, entre outros), em nível de escola. Consolidação: Observatório da Educação — Plural. Metodologia: matrículas e infraestrutura referem-se ao Censo de cada ano; o Ideb é bienal; o número de docentes usa o Censo mais recente disponível. Dados públicos, sem muro.
Rosiane Correia de Freitas

Rosiane Correia de Freitas

Jornalista, mestre em educação e fundadora do Plural

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