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Perpetradores: um mea culpa da educação sobre o Holocausto

Diante de um cenário internacional de eclosão de ciclos de intolerância e ascensões de governos de extrema-direita, nos questionamos sobre a eficácia de uma transmissão do Holocausto que é feita da mesma forma há mais de 30 anos, que relega o perpetrador a um papel secundário no processo educativo

Carlos Reiss