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Colégio Elite Tales de Mileto

O Colégio Elite Tales de Mileto é um dos maiores da rede particular de Ponta Grossa. Em 2025 atende 712 estudantes — ante mediana de 150 entre seus pares. Desde 2009, o total de matrículas oscila entre 264 e 712. Atende educação infantil, anos iniciais, anos finais e ensino médio. A…

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Perfil da escola · Observatório da Educação

Colégio Elite Tales de Mileto

Rede particularPonta Grossa · UvaranasEd. Infantil · Anos iniciais · Anos finais · Ensino médioCód. INEP 41569938

O Colégio Elite Tales de Mileto é um dos maiores da rede particular de Ponta Grossa. Em 2025 atende 712 estudantes — ante mediana de 150 entre seus pares. Desde 2009, o total de matrículas oscila entre 264 e 712. Atende educação infantil, anos iniciais, anos finais e ensino médio.

A escola conta com biblioteca, laboratório de ciências, quadra de esportes e refeitório. O acesso à internet é por banda larga, com 3 tablets à disposição dos alunos. O corpo docente reúne cerca de 40 professores para 25 turmas, uma média em torno de 17,8 alunos por docente. O corpo discente é equilibrado entre meninas (377) e meninos (335). Em cor e raça, 539 alunos se declaram brancos e 66 pretos ou pardos.

Matrículas 2025
712
▲ +56 vs 2024
Alunos por turma
36,3
ensino médio · ATU/INEP 2025
Estudantes por gênero
377 / 335
meninas / meninos
01

ENEM — desempenho dos concluintes

Média das notas no ENEM 2025 dos concluintes que informaram esta escola, com a variação ante 2024 e a média da rede privada do Paraná como referência. 36 participantes (35 com redação avaliada). É uma prova voluntária — não é censal como o Saeb, e reflete só quem se inscreveu.

ENEM 2025
605,1
Média geral
-11,8 vs 2024
rede privada PR 602,8 (+2,3)
ENEM 2025
718,9
Redação
-10,4 vs 2024
rede privada PR 699,4 (+19,5)
ENEM 2025
607,5
Matemática
-32,8 vs 2024
rede privada PR 622,2 (-14,7)
ENEM 2025
576,3
Linguagens
0 vs 2024
rede privada PR 578,9 (-2,6)
ENEM 2025
571,1
Humanas
-16,6 vs 2024
rede privada PR 565,7 (+5,4)
ENEM 2025
551,9
Ciências
+1,1 vs 2024
rede privada PR 552,5 (-0,6)
02

Matrículas — série histórica

Total de estudantes na educação básica a cada Censo Escolar, e a composição no ano mais recente.

Total de matrículas por ano
'09'11'13'15'17'19'21'23'25712
Composição por etapa
Ed. Infantil124 · 17%
Anos iniciais214 · 29%
Anos finais229 · 31%
Ensino médio145 · 20%
EJA/Especial26 · 4%
Cor/raça
Branca539 · 76%
Preta7 · 1%
Parda59 · 8%
Amarela4 · 1%
Não decl.103 · 14%
03

Indicadores do corpo docente e das turmas

Indicadores educacionais do INEP para 2025, com a série histórica.

ATU
36,3
Alunos por turma
Média de estudantes por turma.
▲ +0,3 vs 2024
TDI
0,7%
Distorção idade-série
Alunos com 2+ anos de atraso — quanto menor, melhor.
▲ +0,7% vs 2024
AFD
94,9%
Formação docente adequada
Professores com formação na área em que lecionam.
▲ +2,6% vs 2024
DSU
100,0%
Docentes com ensino superior
Parte do corpo docente com curso superior.
estável vs 2024
HAD
5,3 h
Horas-aula por dia
Tempo médio de aula diária dos alunos.
estável vs 2024
IRD
3,7
Regularidade docente
Estabilidade do corpo docente ao longo dos anos (escala 0–5).
estável
04

Fluxo escolar — aprovação, reprovação e abandono

Taxas de rendimento no ensino médio, do Censo Escolar. A aprovação entra no cálculo do IDEB.

APR
98,6%
Aprovação
Parte dos alunos aprovados no ano letivo.
▲ +0,9 p.p. vs 2021
REP
1,4%
Reprovação
Parte reprovada — quanto menor, melhor.
▼ 0,9 p.p. vs 2021
ABA
0,0%
Abandono
Alunos que deixaram a escola no ano — quanto menor, melhor.
estável vs 2021
05

Infraestrutura e recursos

O que a escola tem — e o que falta — segundo o Censo Escolar 2025.

Biblioteca
disponível
Lab. de informática
não há
Lab. de ciências
disponível
Quadra de esportes
coberta
Refeitório
disponível
Internet banda larga
disponível
Água potável
disponível
Acessibilidade (rampas)
disponível
Parque infantil
disponível
3
Tablets p/ alunos
unidades
06

Equipe

Profissionais informados no Censo 2025.

Pedagogas/os 2Psicólogas/os 0Nutricionistas 0Monitoras/es 0Assist. social 0Saúde 0Tradutor Libras 0Bibliotecária/o 1
07

Ficha

Identificação e contato.

DependênciaPrivada
MunicípioPonta Grossa
BairroUvaranas
EndereçoVicente Sposito 223
CEP84031-050
Telefone(42) 32265926
LocalizaçãoUrbana
Cód. INEP41569938
08

O Paraná no retrato nacional

Uma escola não se mede por um número só. O Censo Escolar faz o retrato anual de matrículas, infraestrutura e professores; o SAEB e o IDEB avaliam, a cada dois anos, o aprendizado e o fluxo de cada escola — por isso aparecem no topo deste perfil; e o PISA, exame da OCDE aplicado a cada três anos a uma amostra de jovens de 15 anos, permite comparar o Brasil com o mundo, mas não dá resultado por escola.

No retrato internacional, o Brasil ainda fica abaixo da média dos países da OCDE nas três áreas do PISA 2022: 410 contra 476 em Leitura, 379 contra 472 em Matemática e 403 contra 485 em Ciências — patamar praticamente estável há mais de uma década. A Região Sul, onde está o Paraná, supera a média nacional nos três domínios (427, 394 e 421).

No retrato interno, medido pelo IDEB, o quadro melhora e o Paraná se destaca. Em 2025 a rede pública brasileira subiu em todas as etapas — 6,1 nos anos iniciais, 5,0 nos finais e 4,3 no ensino médio —, e o Paraná ficou bem acima: 6,9, 5,8 e 5,1, entre os primeiros do país nos anos finais e no ensino médio.

Os dois olhares medem coisas diferentes, e nenhuma nota isolada define a qualidade de uma escola. O desempenho desta unidade aparece acima, no IDEB, no SAEB e no ENEM, e deve ser lido ao lado do nível socioeconômico do público e da participação nas provas. Para comparar escolas e redes com esse cuidado, todo o acervo está no Observatório da Educação do Plural.

PISA 2022 — proficiência média

ÁreaBrasilSulOCDE
Leitura410427476
Matemática379394472
Ciências403421485

IDEB 2025 — rede pública

EtapaBrasilParaná
Anos iniciais6,16,9
Anos finais5,05,8
Ensino médio4,35,1

PISA na escala de proficiência (~200–600+); IDEB de 0 a 10. Censo Escolar 2025: Brasil 46,0 mi de matrículas em 178,8 mil escolas; Paraná 2,46 mi em 9.975 escolas. Fontes: INEP e OCDE.

Fontes: Censo Escolar (INEP) 1995–2025; Ideb/Saeb 2025; e Indicadores Educacionais do INEP (ATU, distorção idade-série, adequação da formação docente, entre outros), em nível de escola. Consolidação: Observatório da Educação — Plural. Metodologia: matrículas e infraestrutura referem-se ao Censo de cada ano; o Ideb é bienal; o número de docentes usa o Censo mais recente disponível. Dados públicos, sem muro.
Rosiane Correia de Freitas

Rosiane Correia de Freitas

Jornalista, mestre em educação e fundadora do Plural

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